活动策划

精选活动策划范文汇总5篇

［活动目标］

1、激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

2、引导幼儿能按顺序阅读图书，发展幼儿交往和口语表达能力。

3、让幼儿了解图书种类的多样性，感知书的作用，知道图书由封面、封底、目录和正文组成，学习正确的看书方法，懂得爱惜图书。

［活动准备］

1、幼儿自带喜欢的图书一本，教师准备一本有目录的大书。

2、师生共同收集不同种类的书等。

［重点难点］

重点：引导幼儿了解目录的作用，学习正确的看书方法。

难点：激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

［活动方法］

谈话法、讨论法、引导法。

［活动过程］

1、通过谈话引出课题。

师：小朋友，昨天老师让你们回家每人找一本自己最喜欢的书给班上的小朋友阅读，大家带来了吗？谁能把你带来的书介绍给大家？告诉小朋友你的图书叫什么名字？书里有谁？说了些什么事情？

（每个幼儿都带来自己喜欢的书，从讲解书的内容入手，能够吸引幼儿的注意力，为带幼儿进行阅读认识图书做好铺垫。）

教师根据幼儿讲述书的内容，随时进行思想教育。

2、通过阅读活动，引导幼儿认识图书。

（1）幼儿人手一册图书自由阅读，教师观察幼儿是否会按顺序一页一页翻看。

（2）讨论：书有什么作用？是由哪几部分组成的。

小结：书能告诉人们过去、现在、未来的许多事情，使人们增长知识，学到很多本领，还能使人进步，产生美好的愿望。

师：书对人类有那么大的作用，我们一定要爱护书。老师这儿有一首爱书的儿歌，说给你们听听：小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻，轻拿轻放爱护它，小朋友们心喜欢。

（通过欣赏儿歌，使幼儿知道怎样爱护书。）

师：书是由封面、封底、目录和正文组成，小朋友知道目录有什么作用吗？

3、帮助幼儿了解目录的作用。

（1）引导幼儿查看自己的书的目录，能根据目录查找书中的内容。

（2）比一比谁的速度快：教师报页码，幼儿找对应的故事；教师报故事序号，幼儿找页码，临座的小朋友之间互相检查。

（3）讨论：目录有什么作用？

小结：目录可以帮助我们很快地找到要看的内容，也可以知道书的具体内容。

（“帮助幼儿了解目录的作用”这一环节的设计，为幼儿正确阅读打下基础。）

4、集体讨论正确阅读的方法。

师：老师知道小朋友喜欢看书，请小朋友看课本3至4页，说一说正确阅读的方法？

幼儿通过看图积极发言，正确地评价图中幼儿的做法是否正确。

小结：

（1）阅读图书时要一页一页地翻；

（2）身体要坐正，不能躺在床上看书；

（3）不在强光或弱光下看书；

（4）眼睛与书要保持一定的距离；

（5）文字和图书对应起来阅读。

（通过集体讨论使幼儿明确了正确阅读的方法，起到了事半功倍的效果。）

5、幼儿自由结伴，讲述自己书中的故事，并与同伴交换图书。教师提醒幼儿正确的看书方法。

师：小朋友今天读了许多新书，有讲故事的、学儿歌的、学画画的、学计算的，你看完之后可以和好朋友互相交换看看。

教师参与幼儿的讲述中去，并注意倾听。引导幼儿幼儿表达自己的情感，并给予肯定和评价。

6、小结：

书是知识的海洋，通过读书，小朋友可以了解历史，探索奥秘。

你学会了正确的阅读方法，以后有机会一定要多看书，要懂得爱惜书，养成爱读书、爱护书的好习惯。

［活动延伸］

请幼儿和家长合作，制作“我的书”，将故事画成连环画，装订好，画上封面，写上自己的名字，带到幼儿园和你的好朋友互相分享交流。

一、 活动主题：

心随舞动，舞飞梦想

二、 活动目的和意义：

舞动我们对青春的诠释，释放我们对青春的热情。为了丰富大学生的课余文化生活，展示当代大学生青春风采，增进各系间的友谊和联系，我部特联合大学生艺术团举办舞蹈大赛，以“舞”的形式与大家进行交流。跳舞，不仅能提高大学生的艺术素质，同时也能使大学生在气质和精神面貌上上升一个高度。

本次舞会本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。以“舞”会友，提倡全民健身，提高大学生素质为宗旨，给广大学子提高一个展示自我。凸显个性的平台，让我们一起学习，共同进步。

送走浪漫纷飞的冬季，迎来激动蓬勃的春季，到底谁才是青春的代言人，让我们拭目以待吧！

三、 活动时间：20xx年4月X 日-20xx年4月23日

四、 活动地点：万方科技学院小礼堂

五、 主办 ：万方科技学院团委

协办 ：万方科技学院文艺部 万方科技学院大学生艺术团 赞助商家等

指导老师：XXX

活动评委：XXX XXX

六、参赛对象：面向全院09级、10级学生

七、活动整体开展

(一) 活动前期准备:

1. 活动前后期宣传：自4月X 日起在校园以口头、展板、海报、条幅、网络和校内广播等方式进行宣传，直至总决赛。

2. 外联工作： A 、宣传用品赞助 B 、会场布置赞助

C 、主持服装赞助 D 、礼品、奖杯赞助

3. 彩排工作：总决赛彩排时间，地点，对各系的通知要到位（对各系参赛节目进行审批，保证节目质量）。

4. 布置会场

(二) 、 活动流程

1、前期宣传 地点：万方科技学院校园内

时间：4月X 日--- 4月23日

2、预选赛 ：由各系文艺部组织，在各系以节目为单位自由报名，人数不限, 每个系最终选出3个类别舞蹈(民族舞、街舞、国标) 参加学院的总决赛。

3、决赛具体安排晚：6点30分各代表队准时入场，7点整大赛正式开始（比赛约持续两个小时），9点左右闭幕（工作人员收拾赛场）。

(三) 决赛流程

1、晚会开始前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，注意后勤工作。

2、晚会开始前30分钟放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众。

3、请校领导、老师入座。

4、 音乐达到高潮，乐队开场，点燃现场火爆激情，主持人倒计时，灯光调暗，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾，请主管老师致辞。

5、 ……此处隐藏1568个字……阶段：10强拉票活动

拉票时间：12月1日

拉票活动安排：1、选手进行自我宣传并展现自己的个性。选手自备才艺。

拉票地点：食堂门口

会场布置：宣传部打版介绍各位选手或拉横幅。

形式：演唱部分被采用新的形式——大牌帮帮唱。12强选手可选择一位好朋友与自己联手演唱，自备伴奏带或乐器。最后12位选手合唱《想唱就唱》。

协助单位：宣传部布置场地，新网部全程摄像，并派出小记者进行采访。

彩排：第一次:12月7日晚上7：00一教玻璃房 第二次：12月8日晚会现场

第四阶段：决战之夜

决赛时间：12月9日晚7：00

决赛地点：室内篮球场

决赛赛制：12强选手依次进行演唱，自备伴奏或乐器。

由专业老师组成专家评审团，12名学生会干部组成学生代表评审团，并派发120张大众选票。专家评审团每票5分，学生代表评审团每票3分，大众选票每票1分。决赛最后采用投票制决出冠亚季军，最佳台风奖。

决赛赛前准备：搭建舞台，准备音响，派发各团投票劵。

决赛流程：由2名主持人主持决赛。开始12强选手合唱《我的未来不是梦》。接下来为12强选手演唱时间。演唱结束后为投票时间，工作人员收娶统计票数。最后公布结果，颁奖。

a.会场布置：用横幅写上新生才艺大赛几个字，舞台背景以青春洋溢的学生放歌大自然为主题，宣传部负责把舞台布置好，舞台周围以气球做点缀。

b.舞台最前排安放嘉宾席，邀请护理学院院长和领导就座。后一排为各院文娱部部长。

c.会场服务：需一人了解全场大赛的流程和各种资源所在地。

d.主持人在文娱部主持人队中挑出男女各一人。需要普通话标准，舞台应变能力强。

八、经费预算：

（1）舞台、灯光、音响、耳麦、话筒：

（2）背景宣传：

（3）主持人服装：

（4）嘉宾和工作人员用水及水果等：

（5）道具（拍板，哨子，荧光棒，舞台道具）：

（6）后勤备用金：

（7）化妆品：

（8）文艺队演出服装：

（9）前期宣传喷绘：

（10）工作人员补贴:

共计： 元

九、活动中应注意的问题及细节：

①话筒安排 实施专人专制制度，每人管好一个话筒，谁出问题找谁负责。

②成立紧急应对小组 对晚会所发生的突发事件进行紧急应对。

一、活动宗旨

寓玩于乐，使院部之间更加熟悉，促进彼此之间的交流与合作，更有利于以后各个活动的有效进行。同时，通过这次活动能够丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。

二、活动主题

携你我之手，创靓丽青春

三、活动意义

1.院部交流合作一直是所倡导的，通过本次活动增进了三个院部

彼此之间的友谊

2.丰富校园文化，增进同学们彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽校园氛围

四、活动时间

20xx年5月14日下午两点

五、活动地点

厚德楼B栋四楼、厚德楼B栋六楼、博学楼A栋三楼

六、参与人员

数学与计算科学学院全体学生、教育科学学院全体学生、外国语

学院全体学生

七、主办单位

数学与计算科学学院学生分会社团部

教育科学学院学生分会社团部

外国语学院学生分会社团部

八、承办单位

数学与计算科学学院所有院级社团

教育科学学院所有院级社团

外国语学院所有院级社团

九、人员分配

六个人为一小组，可跨院组合

十、活动流程

（一）活动宣传

1.横幅宣传：用醒目的横幅悬挂在校区饭堂门口、一目了然，影响时间长，范围广，宣传效果显著。

2.海报宣传：三个院部在自身院部准备海报宣传。

（二）活动开展

1.开心大胃王——食拿就稳

在繁忙大学生活之余，进行一场别开生面的大胃王比赛，既丰富我们校园生活，又增加社团活力。同时诙谐有趣的比赛最能抓住学生的眼球，又增加团队之间的了解和信任感，展示了院级社团的活力。

（1）需要物品：

吐司面包、辣鸡面、小瓶可乐、芥末、柠檬、压缩饼干

（2）活动方式:

工作人员为每小组成员分发等量食物，小组选出五名同学参加比

赛，剩下一名抽签决定运动方式。从小组第一名成员开始吃，吃完他所需要吃完的食物后，与小组下一名成员击掌，小组后面一个接着吃他所需要吃的食物，直到小组最后一个成员吃完他的食物，游戏方才结束，用时最少的小组获胜。

2.密室逃脱

密室逃脱真人密室逃脱（团队互动游戏）以对逻辑推理能力的趣味性和强调团队合作的意识等特点，为三个院部的学生提供了认识大学新鲜生活的机会，也提供了促进交流的平台。

（1）前期准备：

进行密室故事背景创作以及确定密室逃脱思路（三个院部教室）

利用一个空房间布置密室，包括各种道具（12个主题密室）

对报名小组同学合理安排比赛

对裁判进行培训，讲解比赛规则

（2）具体内容：

以小组形式参赛，六个人一组，进入密室之前没收手机，之后闭

上眼睛被工作人员引导进入房间后，工作人员撤离并锁上房门（房间最好有遮光措施，使光线昏暗甚至黑暗，手电筒作为逃脱过程中的道具藏起来）

工作人员在参赛者进入房间后开始计时

参赛者可以选择中途放弃，发出示意后，开门放人

（3）评判规则：

完成比赛自行逃出者按时间长短决胜，未完成比赛者按破解程度

积分，积分高者胜，积分相同者比较所用时间。

3.时间传话筒

能够提高自身的肢体表达能力，同时也能够进一步扩宽自己的思

维能力，更重要的是能够进一步增强团队的凝聚力。

（1）活动方式：

动作传话筒：工作人员准备好题目，第一个人看过题目之后用动

作的方式传给给下一个人，下一个人也学前面那个人的动作传递给下一个人，直到小组最后一个成员。

歌曲传话筒：工作人员在手机里准备好歌曲，让第一个人带耳机收听，并喊一口水哼出来，依次传递下去，用时最少的获胜。

（2）评判方式：

活动进行三轮，以猜对的次数多少作为获胜的依据。

十一、奖项设置

一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组

十二、经费

横幅、宣传单 50元

零食 200元

密室逃脱装备费 200元

证书 20元

总计：470元